Vint alumnes de l’institut Vallvera de Salt (Gironès) han creat un pòdcast en el marc del projecte educatiu ‘Amb veu pròpia’ que impulsa la Fundació Ciutat Invisible. Els joves han escrit els guions i han narrat les ficcions dels cinc capítols que té aquest pòdcast amb l’assessorament de la dramaturga Marina Cabanes i l’actor Sergi Vallès.
Les ficcions es basen en experiències pròpies i parlen de temes com ara el racisme, les relacions tòxiques o la saturació que poden tenir de les xarxes. Els capítols s’emetran per Ràdio Salt a partir del dilluns que ve i també es penjaran a les principals plataformes com ara Spotify.
Els participants del projecte educatiu són alumnes del cicle formatiu de Grau Bàsic de l’institut Vallvera de Salt. Es tracta d’estudiants que per diverses circumstàncies no han acabat l’etapa de secundària obligatòria. Una de les professores explica que els joves moltes vegades arriben a aquest cicle “desil·lusionats i desmotivats” i aquest projecte els ha servit per “mostrar que poden tenir una oportunitat”. El director de la Fundació Ciutat Invisible, Salvador Sunyer, ha detallat que al Vallvera hi ha “molta energia” per part dels alumnes i això permet que quan les arts entren a les aules hi hagi un resultat “tan espectacular” com els cinc pòdcasts que han enregistrat els alumnes.
El procés creatiu va arrencar amb un àudio que havien d’enviar els alumnes de 30 segons com a màxim. En aquest temps havien d’explicar una ficció. A partir d’aquí, la dramaturga Martina Cabanas i l’actor i educador Sergi Vallès van aprofitar per donar forma a totes aquestes idees i convertir-les en un guió que van redactar els mateixos alumnes.
Martina Cabanas assegura que després de fer l’activitat ha descobert “actors espectaculars i dramaturgs excepcionals”. Per a la dramaturga gran part de l’èxit del projecte es deu al talent dels alumnes, però també a la capacitat dels professors per canalitzar la creativitat fins a convertir-la en cinc guions. “Tota aquesta feina no està dins de l’horari lectiu”, afirmava Cabanas.
Una vegada tenien el guió a punt, Martina Cabanas i Sergi Vallès van encarregar-se de dirigir els alumnes i mostrar les entonacions dels guions i com havien d’interpretar els textos que havien escrit. A partir d’aquí, van entrar a l’estudi de gravació de Ràdio Salt i van enregistrar els cinc episodis d’un pòdcast que s’emetrà a partir del dilluns vinent a les onze del matí a l’emissora municipal, però que també es publicarà a totes les plataformes digitals com ara Spotify, iVoox i YouTube.
A Ràdio Salt i Spotify
Els episodis seran d’accés lliure i gratuït i els oients podran seguir les històries que els joves han escrit sobre el racisme, les xarxes socials, la pressió estètica o la visió que tenen de les relacions amoroses. Més enllà del resultat final, els alumnes asseguren que aquest projecte els ha permès gaudir d’una experiència diferent i que no s’imaginaven.
Una de les alumnes, Sara, explicava que “normalment això es fa en els col·legis ‘pijos’ i al Vallvera no ho som”. Per això estava satisfeta d’haver pogut formar-ne part. Un altre estudiant, Ryan, creia que aquesta havia estat “l’única oportunitat” de fer un projecte creatiu.
En aquest punt, el president de la fundació, Salvador Sunyer, els ha corregit dient que aquesta tan sols ha estat “una de les moltes” oportunitats que tindran i que la creativitat no sempre es troba en les classes benestants, sinó que en moltes ocasions n’hi ha més en centres amb dificultats “perquè és on hi ha barreja de gent, cultures i tradicions i és on passen moltes coses”.
La presentació del projecte s’ha acabat amb un “repte”: preparar un programa de ràdio per a l’emissora municipal. El regidor de Cultura de Salt, Toni Vidal, els ha obert les portes. “Ràdio Salt és vostra”, explicava Vidal. Davant de la proposta, Sunyer ha demanat als estudiants que pensin una idea per fer a la ràdio i ha promès que “des de la fundació ho farem possible”.
