El Programa Municipal de Lectura (PML) de Salt (Gironès) ha tancat el curs 2025-2026 amb un balanç de més de 4.000 participants i prop de 400 actuacions organitzades per les biblioteques municipals per fomentar l'hàbit lector entre la ciutadania.
Del total d'iniciatives, 199 accions s'han dut a terme de manera directament coordinada amb la comunitat educativa, aplegant 3.706 assistents a través de tallers i visites guiades. Entre les propostes amb més seguiment destaquen projectes consolidats com els '25 Imperdibles' per a l'alumnat de tercer de primària, els 'Quarts Lectors' de quart —que va incloure una trobada amb l'escriptora Meritxell Martí entorn de l'obra 'L'Amulet de la pluja'— i el 'Cistell Viatger' a cinquè, que va propiciar 1.641 préstecs de llibres a les aules.
A banda de les activitats a l'aula, el servei ha ofert 139 accions de suport als centres educatius saltencs, incloent-hi el préstec de maletes d'educació socioafectiva i 91 lots bibliogràfics temàtics, vint-i-cinc més que en l'exercici anterior. Així mateix, s'han programat 59 sessions obertes i clubs de lectura que han reunit 303 assistents, amb propostes específiques com la biblionadons o tallers per a diferents trams d'edat.
L'alumnat de major edat també ha tingut un paper destacat amb iniciatives com la dinamització lectora per als joves de sisè de primària, orientada a facilitar el seu pas a la sala d'adults de la biblioteca Iu Bohigas, i visites formatives per a cicles formatius. Paral·lelament, s'ha treballat conjuntament amb entitats a través d'iniciatives com el Projecte Vincles, la Xarxa Tallers en Família i programes específics a l'Escola d'Adults per a l'alumnat d'acollida.
Després d'una avaluació positiva per part dels centres i els equipaments, que palesa el retorn dels infants a les instal·lacions fora de l'horari lectiu, el consistori ja treballa en la planificació del curs 2026-2027. Les línies de treball prioritàries preveuen intensificar les propostes adreçades als infants de zero a sis anys i optimitzar la coordinació amb les escoles i les famílies.
